Стартовала Весенняя серия конкурсов для детей и молодёжи
Продолжается регистрация участников и членов жюри в Весенней серии конкурсов ...
Стартовала Весенняя серия конкурсов для педагогов
Конкурсы педагогического мастерства, организуемые сообществом УРОК.РФ, направ...
Как организовать урок-экскурсию: конспекты для 1–11 классов
В сегодняшнюю подборку постарались собрать объёмные конспекты с презентациями...
5
1
«Безопасные каникулы» буклет-памятка для детей и их родителей
Буклет разработан с целью повышения осведомленности учащихся и их родителей о мерах предосторожности в период летних каникул.
3
Путешествуем по Солнечной системе
Луну мы наблюдаем в разное время суток, в основном, ночью. Чтобы увидеть спутник Земли, нам не нужен телескоп. Но не всегда мы видим Луну одинаково: она может быть разной формы — в виде полумесяца или круга. Это происходит потому, что Луна вместе с Землёй движется вокруг Солнца и освещается им с разных сторон.
1
"Чудесный мир карельской сказки"
Занятие "Чудесный мир карельской сказки" в рамках работы "Родительский клуб", знакомит родителей с карельской сказкой "Матти - весельчак"
4
Космос
Космос для детей обычно начинается с ночного неба, в котором они видят яркие точки – звёздочки. Поэтому неплохо рассказать, что же это такое. С Земли может показаться, что все звёзды в небе – серебряные или золотые. В реальности же цвет звезды определяется её температурой и размерами. Так, горячие объекты имеют белое или синее свечение, а холодные – оранжевое и красное.
1
THE TIME TRAVELER PLUMBER. Перевод. Шагина Дарья
Художественный перевод рассказа с английского языка на русский
2
1
Редкие и исчезающие виды животных. национальные парки природы.
Печатная версия электронной книги по теме Экология в разделе Дикие и редкие виды животных. Парки живой природы и заповедники
1
FIRST STAR I SEE TONIGHT. Перевод. Охотникова Людмила
Художественный перевод рассказа с английского языка на русский
5
Изографы
С помощью букв изображены рыба и слон. Ребенку предлагается расшифровать названия рыбы и животного. Эти ребусы можно использовать на групповом занятии в подготовительной группе для детей ОНР по теме недели на занятиях по обучению грамоте. Также ребусы используются как диагностические по выполнению программы обучения грамоте в подготовительной группе.
3
2
Первая помощь и самопомощь при неотложных состояниях
В презентации отражены понятие клиническая смерть и признаки; первая помощь при отсутствии дыхания и пульса, проведение сердечно-легочной реанимации; первая помощь при попадании инородного тела в верхние дыхательные пути; инсульт и инфаркт.
2
Презентация на тему: "Здоровый образ жизни и профилактика основных неинфекционных и инфекционных заболеваний"
В презентации отражены вопросы: Неинфекционные заболевания и их виды, статистические данные; Инфекционные заболевания и основные пути передачи.
1
Презентация на тему: "Экология и её значение для устойчивого развития общества"
Экология и её виды. Экологические проблемы. Устойчивое развитие общества
1
Презентация на тему "Основные опасности в общественных местах"
В презентации отражены общественные места, где могут находится опасности, правила безопасного поведения. Отражены вопросы комендантского часа.
3
Стихотворение Александра Блока "Девушка пела в церковном хоре"
1905 год. Александр Блок "Девушка пела в церковном хоре"
1
Андрей Порошин "Дедушкин рассказ"
Читает ученик 3 класса "Л"
ГБОУ Школы № 2109
Мамаев Максим
Тема: Великая Отечественная война
Автор: Андрей Порошин
Название: "Дедушкин рассказ"
1
Раскраски на закрепление лексико-грамматического материала. Английский язык.
Данные образовательные раскраски представляют собой творческую работу; сочетают в себе учебу и игру; способствуют развитию внимания, логики и мелкой моторики ученика.
1
Школьная неуспешность или опять "двойка"
«Проблема школьных трудностей поднимается во всем мире. Это серьезнейшая проблема потому,что она и социальная, и психологическая,и медицинская, и педагогическая...»
1
ОЦЕНИВАНИЕ ДОСТИЖЕНИЙ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
ОЦЕНИВАНИЕ ДОСТИЖЕНИЙ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
